德州学生课桌凳质量放心可靠「临朐鑫通椅业」

 临朐鑫通钢木制品有限公司是***生产学生课桌椅、上下床、学生公寓床、餐桌椅、阶梯教室椅、礼堂椅、五金配件、塑料配件等产品***生产加工的公司。

下面根据上述要点对高中课桌椅人性化的学生课桌凳设计进行具体说明：

（一）根据系统设计对高中课桌椅进行功能改进

通过调研，我们发现中国高中生物品中占主导地位的就是书籍资料，学生课桌凳抽屉已经不能容纳，特别是即将面临的毕业班，如此狭小的课桌，学生课桌凳已经不足以容纳下这些物品，再加之水杯、文具等日常用品使得桌面空间变得捉襟见肘（图4）。座椅高度可调节范围为460mm，440mm，420mm，400mm，共四档(***标准中座椅的醉高高度为440mm)。所以合理地分配学生课桌凳空间是十分重要的，我们可以采用系统设计的理念，将学生——课桌椅——教室看成一个系统，这样就可以根据这个系统进行设计。

例如通过引入学生课桌凳产品系统中模块化的设计理念来为课桌椅增加自由模块，可以在课桌下方加入活动悬挂放置书籍的模块，可以增加空间。临朐鑫通钢木制品有限公司生产、加工、销售：钢木课桌椅、实木课桌椅、环保塑钢课桌椅、影剧院课桌椅、软座椅、餐桌椅、校具、家俱、实验室成套设备、厨具、***课桌椅、学生公寓铁床、床垫、床上用品、文件柜、书架、密集架、黑板等。同时根据高中生的行为习惯对高中生课桌进行功能分区，例如在书写习惯上中学生一般习惯于将笔等物品放置在右侧，书籍资料放置在左侧（习惯于左手的人与之相反），有些时间需要同时翻阅两本书籍，根据这些现象我们可以适当地对学生课桌凳桌面进行功能区分，这样可以提高学习效率。日本中学生的课桌就是一个很好的例子，在课桌的左侧有放置书包的挂钩，有的书桌在抽屉的下方放置了一个书篮，用于放置书籍。

学生课桌凳

临朐鑫通钢木制品有限公司

是***生产学生课桌椅、上下床、学生公寓床、餐桌椅、阶梯教室椅、礼堂椅、五金配件、塑料配件等产品***生产加工的公司。

学生课桌凳用气压传动机构实现座椅的高度调节，坐在椅子上，伸手可及座椅下方的一手柄，轻轻扳动手柄，即可因***的重力将座椅通过

学生课桌凳气压升降装置压下去，轻抬身体，座椅就会自动上升，松开手柄，座椅可***。可折叠靠背与坐板之间的角度调节器安装有棘轮和弹簧，可实现靠背在90°内无级翻转。

功能化。这些机构在机械设计和加工中是很常见的传动机构，零件均可采用标配件，因此易于加工和批量生产。

结构设计与材料的选择

结构设计

产品造型设计需要将美学应用于作品之中，使机械作品不再是一个冰冷的机构，而是包含着情感的艺术欣赏品。从整体上看，新型多功能课桌椅简洁、大气、舒适。

材料的选择

框架型底座和扶手结构由铝型材搭建，既满足力学要求，又不失美观。桌面、靠背、座面采用POM 工程塑料，其具有金属的硬度、强度和刚性，有良好的耐疲劳性，并富于弹性［3］，易于加工成符合***工程学的流线型曲面，保证舒适性，桌面下方的

抽屉则采用食品级PS 塑料制成，成本低廉，重量轻，颜色鲜艳美观，方便实用［4］。

学生课桌凳

学生课桌凳

是食堂餐桌、防静电工作台、学生公寓床、课桌椅、折叠台等产品***生产加工的公司。

本公司自成立以来，一直致力于现代公共公用家具的研制和开发，本着”诚信至上, 品质, 服务到位, 精益求精” 的经营理念，贯彻落实以”用优惠的价格、合格的品质、准时的交期及完善的服务,持续满足客户需求与期望”为管理目标，通过多年的不懈努力，已逐渐在同行业中独树一帜，并赢得众多中外新老客户的信任与合作。学生课桌凳***工程学原则舒适是家具设计的重要原则，当然课桌椅的设计也不例外，学生课桌凳要符合***工程学原理。

结构学生课桌凳设计总原则是结构简单，工艺性好。而对1号、2号课桌椅所适用的学生身高范围为165cm以上，由此可知，身高在165～185cm范围内的学生基本适用于本文所设计的课桌椅，此课桌椅的标准适用身高为175cm。尽量采用学校现有的废料，尽量运用型材以减少机加工，从而降低设计和制造成本。桌椅框架设计。桌体考虑装箱体积醉小和运输方便的需要，采用分块设计制作组装成体的方法。试制时为了减少加工量可做成一体。先根据总体尺寸确定桌面板的尺寸为800 mm × 600 mm × 20 mm，考虑学生课桌凳到美观性和安全性在其四角上要倒圆角。后板宽度和厚度要与桌面相同，组装后才能贴合，外观也更合理；因为桌体在转换后作为座椅使用，所以后板的高度尺寸要与靠背上缘距座面高度一致，尺寸确定为800 mm× 400 mm × 20 mm，考虑美观性和安全性，学生课桌凳后板上面两角要设计R100 的圆角。底板的尺寸由后板和桌面确定为750 mm × 495 mm × 20 mm，但考虑***工程学，底板前侧切去一R500 弧形，使人腿放置得更舒适。侧板的三侧面分别与后板、学生课桌凳底板和桌面连接，考虑***工程学的需要，桌面组装后要与水平面倾斜8 °，侧板的上侧面应为8 °斜面，其余尺寸由与之连接的板料尺寸决定。所有板料的厚度可根据所选材料强度的不同进行调整。为连接可靠和装拆方便，各块板的连接构件可采用长螺栓与异型螺母连接。

三角架与桌面角度调节装置设计。可以满足学生的生理需求和心理需求，即舒适需求和审美需求，为学生减轻学习任务繁重给身体上带来的压力，实现产品的人性化。三角架上面与桌底板连接，下面与竖杆连接，在装配体中起支撑桌体的作用。因为三角形的稳固性故采用这种形式，又因为桌面的角度需要调节，因此支架的前支撑需要能调节长度。因为桌子高度较高，只有左右两个三角架与桌体连接，其上下和前后的强度足够，但学生课桌凳左右方向会发生弯曲，特别是作为椅子使用时，要承受***的重量，需在两侧三角架中间增加一个横档连接，增加左右方向的稳固性和承重能力。三角架与横档采用螺钉连接。桌面角度的调节装置机构原理机构运动处于粗实线位置时，桌面与水平面成8 °倾角，当机构运动到虚线位置时，桌面成水平。

鑫通椅业***生产销售各种办公桌椅|学校课桌椅！

是一家专注于公共与商业家具及配套产品的设计、开发与国内外市场推广业务，本公司主营产品包含：折叠桌椅、培训桌椅、课桌椅、会议桌椅、礼堂椅、公共排椅、餐桌椅等系列产品及其相关配件配套产品，产品主要适用于各类学校教室、厂矿企***会议培训室、会议展览公司、教育培训机构、车站/地铁/***/商场等公共区域、图书阅览室、***/移动/电信/邮局等办事大厅、礼堂会所教堂、影剧院、学校***厂矿单位饭堂食堂等公共及商业场所。本文对1～2号的高度标准所留生长余地较少,更考虑到了与ISO衔接。

（学生课桌凳）

我们在关心孩子身高的时候，是否关心过学校和家里（学生课桌凳）课桌椅的“身高”呢？您肯定要说：“这有什么要紧的，高一点、矮一点能坐着学习就好”。其实不然，（学生课桌凳）课桌的尺寸对孩子的生长发育和视力影响非常重要，下面就让小编为您一一道来。

该“一视同仁”还是“区别对待”？

近年来，随着人们生活水平的提高，中小学生身体发育也是“突飞猛进”，可很多学校的课桌椅（学生课桌凳）并没有随着学生的长高而“长高”，继续凑合着用，不论学生高矮胖瘦，都“一视同仁”，课桌椅整齐划一，没有任何区分。

整齐划一的课桌（学生课桌凳）更美观？

有的学校还认为整齐划一的课桌椅看上去更美观，但以学生身体健康为代价的“美”不是真的美，真的美应体现在桌椅尺寸这些细微之处的关爱，学生课桌凳体现在充分考虑学生的学习体验与感受，学生课桌凳体现在以保障学生的健康成长为前提和责任。

课桌椅学生课桌凳“身高”不协调的危害？

中小学生正处于身体发育的关键时期，尺寸适合的课桌椅（学生课桌凳）有利于学生的健康成长。如果课桌椅过高会使学生眼睛与桌面距离太近，造成视力损害；课桌椅过低会使学生就坐时不能保持挺胸姿势，从而造成脊柱弯曲。