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上下床双层床

学生公寓床在学生宿舍的空间比例、功能比例上都是极大的，无论从哪个角度看学生公寓床都是学生宿舍的重要组成部分。我们可以将设计的心理需求传统的分为生理需求、物质需求和社会需求、精神需求。学生公寓床给用户带来的生理和心理感受都直接影响着宿舍整体给用户带来的生理及心理感受。我国现今的学生公寓床作为学生宿舍中极为重要的组成部分，设计理念上大都以经济实用、节约空间、使用寿命长为前提，上下床双层床使得设计师们在进行设计师只考虑如何增加学生公寓床的市场购买率，以至于忽略了真正使用学生公寓床的用户的感性需求，使得学生宿舍整体给学生的感觉就是冰冷、坚硬、框架式、色彩单调沉重，美感不足，缺少情感上的满足感。我们可以将设计的心理需求传统的分为生理需求、物质需求和社会需求、精神需求。

在上下床双层床的设计过程中存在的醉大的难题就是：学生公寓床是给学生使用的，而设计师对学生体验的调查及实验方法缺乏了解也很少去了解。（2）在取得上下床双层床的理性描述之后，运用理性工程学中的形状分析法分析整合学生公寓床的规划要素组成。学生公寓床是一类特殊人群使用的家具，系属于学校家具，它的购买者与使用者不可能是同一个体，而这两个不同个体对学生公寓床特性的要求截然不同，有时甚至出现对立的情况。在理论上来说，上下床双层床想要同时满足这两个对立统一的单独个体的不同需求是几乎不可能实现的，所以现有的学生公寓床生产厂家大部分都以能影响产品销售量的购买者的需求为主要设计标准，使学生公寓床的设计呈现出一般工厂批量化大生产产品所具有的弊端，太过刻板、几何化、缺少感性因素。

上下床双层床

上下床双层床是学生宿舍里的重要组成部分，也是学生生活学习感觉与反馈的重要设备。用户一般经过视觉机能和触觉机能来协助完结日常行为动作。

学生公寓床的要素组成

上下床双层床承载着用户学习、娱乐、休息和交际的多项使命，以便用户完结在校期间日常学习生活中所涉及的相关动作。在有限空间内进行有用合理的组织公寓设备，并对公寓床体系进行人性化规划，以满意今世大学生的生活学习的需要，是当务之急。通常将在学校宿舍中使用的一类床统称为学生床，上下床双层床按照全体款式可分为两种类型：一种是上下铺床（两个床铺成上下结构，组合而成），另一种是学生公寓床（上层为床体，下层为书桌和衣柜的组合）。

不过相较上下铺床，在校园里，学生公寓床的使用范围更加广泛，适用性也更强。因为上下床双层床工程学是建立在多种学科的基础上，相关研讨需求触及多种学科的综合知识，例如美学、规划心理学、人机工程学、统计学、模糊数学等，需求研讨和掌握的仅仅范围较广。一般学生公寓床的惯例组成部分有衣柜、书桌、床体和梯架。学生公寓床全体包含了学习空间、休息空间和储物空间。在用户整个居住时间里，上下床双层床规划的合理性和舒适性是能否确保为用户供给良好的生活和学习环境的一个重要因素。在用户正常生活的过程中，用户与学生公寓床就构成了人机环境系统。

不同的色彩的上下床双层床和多种色彩不同份额的搭配给用户带来的感触不是不同的，例如赤色给人以热心、火辣、温暖的感觉，但是假如在学生公寓床的规划中大面积的运用赤色会给用户带来躁动不安、炎热的感觉，运用户无法安心学习；绿色能够给人以充满希望，清心的感觉，但运用份额过大的话会形成冬季过于冰冷，充满距离感；蓝色醉合适学习环境，上下床双层床能够运用户脑筋坚持冷静、睿智，假如运用面积在总份额中不恰当也会带来欠好的用户感触。通常将在学校宿舍中使用的一类床统称为学生床，上下床双层床按照全体款式可分为两种类型：一种是上下铺床（两个床铺成上下结构，组合而成），另一种是学生公寓床（上层为床体，下层为书桌和衣柜的组合）。

上下床双层床使全体感觉太过男性化等。二是床体本身运用的材料的抗压和抗冲击的强度要求，安全系数要保证。所以不论哪种色彩，假如在规划中只用那一种单色，给用户的视觉感触都是单一的，无法投合不同的运用情况，所以多种色彩的合理搭配能够避免视觉感触过于单一，上下床双层床还能依据选择不同色彩进行合理的份额搭配，使不同的运用环境发生不同的用户感触，运用户休息、文娱、学习都能得到合适的视觉环境。所以上下床双层床色彩的合理搭配对产品规划的全体感观和视觉感触是非常重要的，运用好各种色彩的份额搭配能够给产品代理意想不到的作用，是产品更加符合用户的理性要求，满足用户的情感需求。

我国是一个教育大国，在校大学生的数量巨大，对集体生活设备的研究十分重要。上下床双层床是学生宿舍里的重要组成部分，也是学生生活学习感觉与反馈的重要设备。从人机工程学考虑，越挨近身体的物品越需要精心规划，这就需要加大对上下床双层床的人性化规划，使人机体系更调和。随着大学生生活水平的不断提高，他们对生活细节中的物理要素和精神要素更为重视。

上下床双层床体系规划，要解决的是人与床具之间常常触摸的地方的规划，以及视觉感触上能带来正面的影响。技能道路：上下床双层床选用以下研讨流程作为技能道路：（1）经过各种途径（如：网络Web、专业期刊、专用书本、报刊杂志等）广泛搜集有关产品样本的图片及资料，并从中提取有用的用户对学生公寓床的理性意象词汇。比如与人的尺寸联系的相协调性、产品外观造型的适应性、颜色运用心思的感应性、采光问题的处理等。所以在规划过程中，必须了解“人”的习惯，包含动作、心思、行为特征、身心健康、学习效率等相关问题。上下床双层床体系是要让运用者与公寓床体系之间抵达平衡，就是对人机体系的充分利用，使这个体系的规划契合人性化规划理念，具体表现在床铺歇息平面，床头支架，边际挡架，学习桌椅（电脑桌椅），储物箱柜，辅佐设备等。

人性化规划在上下床双层床规划运用中需要从以下几个方面注意：

（1）公寓床体系的功用分析与作业运用区分配：歇息、学习、娱乐等，重要功用和非必须功用，适迷人的功用的分配方法；

（2）公寓床体系的作业区域分析：歇息和歇息方法，完结抵达歇息区的肢体动作要求，施行歇息或学习过程中的身体动作支撑；

（3）上下床双层床体系的辅佐区域：造型提示类的辅佐，颜色运用的心思感触辅佐，作业辅佐中的结构性、准确性、可靠性、简明性和完整性等的重视。